نشاط تبديل النهايات: 3 سنوات – 4 سنوات
النشاط: عند قراءة قصة أو سردها، شجّعوا طفلكم على التنبؤ بالنتائج، والتفكير في نهايات بديلة بسيطة، ومقارنة الحبكة ومشاعر الشخصيات بتجاربهم الخاصة. مثلًا توقفوا عن القراءة، واسألوا: ماذا تعتقد سيحدث في نهاية القصة؟
في أثناء تطبيق النشاط حاولوا تطبيق استراتيجيات القراءة الآتية:
شجعوا طفلكم على الإجابة عن أسئلتك دون إصدار أحكام من جانبكم، ثم ردّوا على إجابته بمزيد من الأسئلة للتوسع في المحادثة. الإجابة السخيفة من طفلكم قد تكون مبنية على سلسلة محددة من الأفكار التي تراوده، ساعدوه على توضيح ذلك.
أمثلة لبعض الردود التي من الممكن استخدامها:
“صح ممكن يصير هيك.”
“حبيت كيف عم تتخيل الإجابة.”
“إجابتك مختلفة ما فكرت فيها من قبل.”
“كيف خطر على بالك هاد الجواب؟”
طرح الأسئلة
اطرحوا على طفلكم أسئلة حول الجوانب المختلفة للقصة والشخصيات والحبكة والمكان. ابدؤوا بأشياء بسيطة مثل اسم هذه الشخصية، ثم انتقلوا إلى الأشياء الأصعب.
مثال:
“ماذا تعتقد أنه يشعر الآن؟ ماذا تعتقد أنه سيفعل بعد ذلك؟”
ربط الكتب بالعالم من حولنا
تأملوا مع طفلكم مشاعره وتجاربه الخاصة مقارنة بما يحدث مع الشخصيات الموجودة في الكتاب. يمكنكم أيضًا استخدام هذه الطريقة بالعكس، فعندما يواجه طفلكم عاطفة ما، يمكنكم تذكر القصة أو الشخصية المألوفة التي قد يرتبط بها. مثلًا: “شوف كيف هو زعلان هون زي لما إنت كنت مبارح. أو شوف كيف مبسوطة بعيد ميلادها، انت كيف بدك تحضر لعيد ميلادك؟
الهدف:
فهم الطفل للشخصيات، والحبكة، والأحداث يساعد الطفل على فهم القصص بشكل أفضل.