نشاط كلمات في القصة: 4 سنوات – 5 سنوات
النشاط: بينما تقرؤون مع طفلكم مرروا إصبعكم تحت الكلمات واستخدموا قصصًا ذات كلمات واضحة.
في أثناء تطبيق النشاط حاولوا تطبيق استراتيجيات القراءة الآتية:
اسألوا طفلكم ما هي كلمته المفضلة في الجملة التي قرأتها؟ وابحثوا عن تلك الكلمة في القصة، واطلبوا إلى طفلكم الإشارة إلى الكلمة عندما يراها أو يسمعها. ممكن أيضًا أن تختار كلمة تتكرر كثيرًا في القصة.
طرح الأسئلة
بعد تكرار هذا النشاط لمرات عدة، اسألوا طفلكم سؤالًا مثل: “من أين نبدأ القراءة؟ في أي اتجاه يجب أن أحرّك إصبعي؟” هذا يسمح لطفلكم أن يهتمّ بالمطبوعات ويعرف الاتجاه الذي نقرأ فيه.
ربط الكتب بالعالم من حولنا
تفحص الجمل المكتوبة التي يستطيع طفلكم رؤيتها في السوبر ماركت والمكتبة والحديقة، واسألوا طفلكم عن الاتجاه الذي قرأت فيه الجملة. مثلًا “منبلش من اليمين أو الشمال؟ بقرأ من فوق لتحت ولا من تحت لفوق؟”
الهدف
معرفة الطفل للحروف والكلمات هي أول الطريق للقراءة.